Proyecto de Innovación y

Mejora de la Calidad Docente UCM Nº-PIMCD-463

  
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Escenarios Multimedia en Formación de Futuros Profesores de Matemáticas de Secundaria

foto grupo 1

N. Joglar, I. Gómez-Chacón, R. Carballoy M. J. Fernández

Miembros del proyecto

  • Departamento de Álgebra, Facultad de Ciencias Matemáticas, UCM:

    • Inés Mª Gómez-Chacón, responsable

    • Eugenio Roanes Lozano

    • Eugenio Roanes Macías

  • Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Facultad de Educación, UCM:

    • Rafael Carballo Santaolalla

    • María José Fernández Díaz

  • Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas, CES Felipe II, UCM:

    • Nuria Joglar Prieto

 

Roanes

E. Roanes Macías y E. Roanes Lozano

Agradecimientos

  • Alumnos de la asignatura Metodología Matemática de la Facultad de Ciencias Matemáticas de la UCM, cursos académicos: 2006-07 y 2007-08. En especial, María Castilla, Azahara López, Carlos Sandoval, Juan Luis García, Marta Guijarro y Esther Vallejo.
  • Becario: Nelo Alberto Maestre.
  • Profesores de enseñanza Secundaria:
    • Joaquín Hernández (IES San Juan Bautista)
    • José Margallo (IES Carpetania)
    • Alberto Castellanos (IES Carpetania)
    • Laurentino Cejudo (IES Carpetania)
    • Jaime Martínez Fresnada (Colegio Base)
    • María Ron (Colegio Base)
  • Evaluadores (profesores de Secundaria) externos:
    • Asunción Fernández (IES Antonio Domínguez Oritiz)
    • Raquel Fraile y Noberto Sanz (IES Barrio de Loranca, Fuenlabrada, Madrid)
    • José Ignacio Nieto (IES Joaquín Turina, Madrid)
  • Centros de enseñanza Secundaria:
    • Colegio Base (La Moraleja, Madrid)
    • IES Carpetania (Yepes, Toledo)
    • IES San Juan Bautista (Madrid)
  • Facultad de Ciencias Matemáticas, Universidad Complutense de Madrid
  • Investigadores Michèle Artigue y Fabrice Vandebrouck, Universidad Paris 7 (Paris, Francia), perteneciente al DIDIREM de la Universidad Paris 7 y del grupo de investigadores europeos TELMA, por la posibilidad ofrecida de contraste de algunos aspectos de marco teórico.

Vicerrectorado de Innovación y Espacio Europeo de Educación Superior

  
 

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