Incluimos a continuación una posible estructuración de las competencias específicas en el área de Matemáticas (Tuning 2003) desglosadas en los dos grandes bloques siguiendo en nuestro caso la doble aproximación: como actividad de formación y como actividad profesional.

Competencias específicas (de la materia Matemáticas):

• Capacidad de demostrar (prueba).
• Capacidad de resolver problemas matemáticas heurísticamente.
• Capacidad de aplicar matemáticas (modelizar) a situaciones y problemas reales.
• Destrezas de utilizar un lenguaje matemático.

Competencias específicas (como actividad profesional: profesor de Matemáticas):

• Capacidad de secuenciar y diferenciar las matemáticas escolares según las características de los alumnos individuales: logros, género, etnicidad.
• Habilidad de explicar conceptos matemáticos.
• Habilidad de evaluar argumentos matemáticos.
• Habilidad de generar fructuosas preguntas y actividades matemáticas.
• Capacidad de captar la sistemática y la trajectoria del curriculo matemático.
• Capacidad de elementarizar las matemáticas.